如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后,认为“海因茨应该去偷药,谁让那个药剂师那么坏,便宜一

第1题

如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是()

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.准习俗水平

D.习俗水平

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第2题

如果一个孩子在听了海因茨偷药的故事后，认为海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗？。这个孩子所处的道德发展阶段是（）

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.准习俗水平

D.习俗水平

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第3题

【2014年济南市真题】在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，

所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．准习俗水平

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第4题

在道德两难故事测验中，小明认为海因茨不应该偷药，因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能出在科尔伯格道德发展理论的()年龄段。

A.9岁之前

B.9-15岁

C.15-20岁

D.20岁以上

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第5题

在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该

的。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．准习俗水平

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第6题

在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。”那么，这个人的道德发

展水平处于()。

A．服从和惩罚定向阶段

B．相对论的快乐主意定向阶段

C．维护权威和社会秩序的定向阶段。

D．社会契约定向阶段

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第7题

豆豆的爸爸认为,如果自己跟孩子一起做游戏,就是没有大人的样,在孩子面前难以树立威信。他的这种想法正确吗？（）

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第8题

认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”的是（）。A.约翰．科特B.哈罗德

认为“领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程”的是（）。

A.约翰．科特

B.哈罗德．孔茨和海因茨？韦里克

C.斯蒂芬．罗宾斯

D.约翰．纽斯特罗姆和基斯．戴维斯

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第9题

哈罗德．孔茨和海因茨？韦里克对领导的理解是（）。A.领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热

哈罗德．孔茨和海因茨？韦里克对领导的理解是（）。

A.领导就是影响力，是影响人们心甘情愿地和满怀热情地为实现群体的目标而努力的艺术或过程

B.领导是影响和支持其他人为了达到目标而富有热情地工作的过程

C.领导是一种影响一个群体实现目标的能力

D.领导是指引导和影响人们为实现组织和群体目标而做出努力与贡献的过程

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