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[单选题]

美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段()。

A.美术门类划分

B.美术学科知识体系

C.学生的身心发展水平

D.课程教学内容

答案
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更多“美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段()。”相关的问题

第1题

根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段()。

A.A.3

B.B.4

C.C.8

D.D.2

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第2题

美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段,其中初中(7~9年级)属于第四学段。()
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第3题

美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段,其中四年级属于()。

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第4题

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程划分为四个学习领域,其划分标准是()。A.学生的学习

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程划分为四个学习领域,其划分标准是()。

A.学生的学习活动方式

B.教师的教法

C.课程的性质

D.课程的内容

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第5题

普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是()的美术课程。

A.更高层次

B.最高层次

C.高一层次

D.较低层次

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第6题

“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。

A.鉴赏方法

B.鉴赏课题

C.鉴赏能力

D.鉴赏内容

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第7题

在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项()。

A.A.依据美术课程标准进行评价

B.B.注重美术学习表现的评价

C.C.采用多种评价方式评价美术作业

D.D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

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第8题

依据《义务教育美术课程标准(2011版)》,美术课程的第3学段指的是()。

A.3~4年级

B.5~6年级

C.7~9年级

D.10~12年级

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第9题

美术课程评价既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。()
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第10题

下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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