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[主观题]

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（)。A．19

教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在()。

A．19世纪末20世纪初

B．20世纪20年代到50年代末

C．20世纪60年代到70年代末

D．20世纪80年代以后

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发布时间：2021-07-19

更多“教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（)。A．19”相关的问题

第1题

教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。（)

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第2题

教育心理学完善时期的时间大致为 ()A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20

教育心理学完善时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代以后

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第3题

标杆管理起源于()。

A.20世纪50年代末60年代初

B.20世纪60年代末70年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.20世纪80年代末90年代初

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第4题

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()。A.19世纪末20世纪初B.20世纪20年

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。

A.19世纪末20世纪初

B.20世纪20年代

C.20世纪30年代

D.20世纪60年代

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第5题

教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）

A.20世纪20年代到50年代

B.20世纪80年代以后

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪90年代起

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第6题

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()．

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代以后

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第7题

教育心理学初创时期的时间大致为()。 A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20

教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

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第8题

我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。A.20世纪50年代以后B.20世纪60年

我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

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第9题

社会心理学发展的经验描述阶段指的是()。A．18世纪中叶～20世纪20年代B．18世纪50年代～20世纪初C．20

社会心理学发展的经验描述阶段指的是()。

A．18世纪中叶～20世纪20年代

B．18世纪50年代～20世纪初

C．20世纪20年代～20世纪50年代

D．19世纪中叶～20世纪初

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