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[主观题]

小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后,由于半小时后班内要搞活动,班主任吩咐让小明、小

华、小刚三人一起打扫教室,然后就办事去了,半小时后,班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道()现象的客观存在。

A.社会助长

B.社会惰化

C.从众

D.去个性化

答案
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更多“小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后,由于半小时后班内要搞活动,班主任吩咐让小明、小”相关的问题

第1题

一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后,得到老师的表扬,以后这个学生经常早到打扫教室,这可以用()道理来解释。

A.替代强化

B.负强化

C.操作性条件反射

D.经典性条件反射

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第2题

张老师见教室卫生惨不忍睹,就一声不吭地把教室打扫得干干净净。接下来,每天的值日生都非常自觉地打扫卫生。这种教育方法属于()

A.情境陶冶法

B.实际锻炼法

C.明理教育法

D.榜样示范法

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第3题

小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班
主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

请回答:你认为校长批评的对吗?班主任和小明同学应该怎么做呢?

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第4题

在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是()

A.幼儿园

B.小明监护人

C.小刚监护人

D.小明监护人和幼儿园

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第5题

根据材料回答1~2题:小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做
根据材料回答1~2题:

小明爱淘气,经常在课堂上说话、做小动作,有时还不完成作业。一天,课堂上说话、做鬼脸,被班主任老师发现了。老师非常生气,对小明说:“你的课不要上了,回家把家长找来,什么时候你爸爸来了,你再来上课。”小明不敢回家,只好在教室门口站着。这时,正好校长路过,问清了原因后,把小明送回教室,事后,校长把班主任老师找去,提出了批评。

你认为校长批评的对吗?()[单选题]

A.对

B.不对

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第6题

初中生小溪平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的一项是____。

A.激励了学生的学校积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

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第7题

“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()现象。A.社会惰化B.从众C.服从D.去个性化
“随波逐流”、“人云亦云”这类成语反映了()现象。

A.社会惰化

B.从众

C.服从

D.去个性化

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第8题

一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用()原理来解释。

A、替代强化

B、自我强化

C、经典性条件反射

D、操作性条件反射

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第9题

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

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