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[判断题]

四川文化特点:多元、兼容、开放。()

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更多“四川文化特点:多元、兼容、开放。()”相关的问题

第1题

省党代会提出的“一个愿景”指的是?

A.建设美丽富饶开放四川

B.建设美丽繁荣和谐四川

C.建设绿色繁荣宜居四川

D.建设创新发展开放四川

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第2题

网络,既是一种技术也是一种文化,因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神,诸如:()。

A.自由与共享

B.互助与奉献

C.自主与平等

D.开放与兼容

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第3题

幼儿园可以在每天的餐饮活动中让儿童品尝不同国家有代表性的食品,这样做有助于:()。

A.在节日庆祝活动中感受多元文化

B.在学习和娱乐活动中体验多元文化

C.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

D.在日常生活中渗透多元文化

E.在环境布置中营造多元文化氛围

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第4题

多元文化课程 名词解释

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第5题

四川文化有:巴蜀文化、藏区文化。()
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第6题

“一带一路”既继承了古丝绸之路开放兼容的文化传统,又吸纳了“开放的区域主义”精神,体现了中国加快与周边国家区域一体化进程的现实需求和未来愿景,是建设“文化共同体”的重要契机。从哲学角度看,“一带一路”体现了①世界上的一切事物都处于普遍联系中②发挥主观能动性,有利于创造事物具体联系的条件③事物的联系都包含了人为联系的特点④理念来源于实践

A.①②

B.①③

C.①③④

D.①②③④

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第7题

当代学生的特点包括()。

A.竞争意识强

B.受多元文化冲击较大

C.主体意识增强

D.信息获取方式多样

E.受同学群体影响较大

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第8题

义务教育音乐课程标准的基本理念是()。

A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制

B.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化

C.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性,面向全体学生,注重个性发展

D.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,突出音乐特点,关注学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,面向全体学生,注重个性发展

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