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[主观题]

在原始社会,人类不断受到野兽的侵袭和自然灾害的威胁,为了保护自己,都住在山洞里。原始人懂得, 如

果身处空旷的荒野中,就有被猛兽攻击的危险,而在较为狭窄的山洞里猛兽就不可能从四面八方来袭,使他们防不胜防。山洞成为原始人的天然“保护所”。这种“山洞安全感”随着人类的进化,一直隐伏在人的潜意识之中,并演化成了“狭窄空间”安全感。

下列说法与这段文字相符的是:

A.原始人为求得生存会首先满足安全的需求

B.“山洞”与“狭窄空间”给人相似的心里感受

C.通过狭窄空间获得安全感是所有动物的本能

D.现代人有许多行为方式和心理现象都源自古人类

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更多“在原始社会,人类不断受到野兽的侵袭和自然灾害的威胁,为了保护自己,都住在山洞里。原始人懂得, 如”相关的问题

第1题

下列()的表达不属于室内空间的性格

A.温暖的空间

B.明亮的空间

C.寒冷的空间

D.狭窄的空间

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第2题

自从1927年发现“北京猿人”化石后,我国又相继在多处发现原始人类的遗迹,并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人,考古学上称其是()

A.山顶洞人

B.元谋猿人

C.巫山猿人

D.蓝田猿人

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第3题

下列关于有限空间特点描述正确的有()。

A.封闭或者部分封闭

B.出入口较为狭窄

C.自然通风不良

D.只能容下1人工作

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第4题

在道教“十大洞天福地”中,浙江占了3个:台州黄岩区的委羽山洞、台州天台县的赤城山洞和台州临海市的括苍山洞。()
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第5题

在进化心理学理论中,人类的情绪可以指引和()我们的行为,从而更好地适应周围的环境,早在远古时代,原始人处于()的环境中,就会产生防卫反应,比如,当有野兽进入自己的领域时,便开始不安和愤怒,并试图用凶狠的表情和咆哮吓走入侵者。

A.调控危险

B.改善不利

C.影响动荡

D.支配陌生

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第6题

在漫长的进化过程中,食物匮乏一直是人类面临的首要威胁。由于食物供应的不确定性 和食物不能长期
保存,人类一直过着饱一顿,饿几顿的生活,能够最大限度有效利用食物 的个体具有生存优势,在经历了反复的饥荒选择后,具有生存优势的个体和他们体内的基 因,通过自然选择的方式被保留下来。这些基因能在饱餐一顿后刺激大量分泌胰岛素,从 而最大限度地转化利用血液中的葡萄糖。虽然这样做的代价是可能导致肥胖,但它对机 体的危害所造成的生存威胁,却直到中年以后才会表现出来,而在人类历史的绝大部分时 间里,人的平均寿命不到30岁。 这段文字意在说明()。

A.古人的生存环境与现代人完全不同

B.人类的生理结构是自然选择的结果

C.食物匮乏是人类长期应对的首要问题

D.肥胖与人类生存繁衍的优势基因相关

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第7题

一个人若身处隧道,他看到的就只有前后非常狭窄的范围,这样狭窄的视野会影响到他的判断和决策。()
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第8题

有限空间是指封闭或部分封闭,进出口较为狭窄有限,未被设计为固定工作场所,自然通风不良,易造成有
毒有害、易燃易爆物质积聚或氧含量不足的空间。有限空间作业是指作业人员进入有限空间实施的作业活动。

下列不属于有限空间作业的是()。

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第9题

阅读下列材料,回答问题。大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末
阅读下列材料,回答问题。

大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动一“大手拉小手”。

活动过程如下:

出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧。到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。

首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞;然后,组织大班幼儿搭山洞,请小班幼儿钻山洞。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏春天的美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。

问题:

(1)上述活动中运用的家园合作方法属于哪一类?

(2)活动主要渗透的两个教育领域是什么?

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