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[单选题]

一个孩子因为想妈妈哭了,便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑,高兴与不高兴、愿意与不愿意等情绪都会表露在脸上。这说明婴儿()。

A.出现反抗行为

B.情绪不稳定

C.有强烈的情感依恋

D.自我中心倾向明显

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更多“一个孩子因为想妈妈哭了,便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑,高兴与不高兴、愿意与不愿意等情绪都会表露在脸上。这说明婴儿()。”相关的问题

第1题

新生人园,班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的()。A.动机功能B.
新生人园,班里有一个孩子哭,其他孩子也会莫名其妙地跟着哭。这体现了情绪情感的()。

A.动机功能

B.感染功能

C.信号功能

D.组织功能

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第2题

​例1:一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣,这时妈妈给他一块糖,他立即破涕为笑。

例1:一个3岁的孩子由于得不到心爱的玩具而哭泣,这时妈妈给他一块糖,他立即破涕为笑。例2:新入园的幼儿,看着妈妈离去时,会伤心地哭,但是妈妈的身影消失之后,经老师引导,很快就愉快地玩起来。如果妈妈从窗口再次出现,又会立刻引起幼儿的不愉快情绪。例3:新入托的一个孩子哭着要妈妈,会引得早日习惯了托儿所生活的孩子们都哭起来。试用婴儿情绪发展的相关特点分析上面子3个案例。

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第3题

儿童出生时,最明显的情绪表现是()

A.笑

B.哭

C.怒

D.怕

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第4题

孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做()。

A、消退

B、强化

C、惩罚

D、泛化

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第5题

刚入园的幼儿存在“分离焦虑”,一个孩子哭了,其他孩子也跟着哭起来。说明情绪具有()作用。

A.感染的作用

B.人际交往作用

C.认知作用

D.动机作用

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第6题

孩子到了一岁半左右,就开始学会说“我害怕,我高兴”等词语。可见孩子很小的时候,情绪体验已经发展的很成熟,而社会情感、道德感等方面还停留在初级发展水平,这说明个体身心发展具有()。

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

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第7题

婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志,是()。A.依恋B.
婴儿与抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志,是()。

A.依恋

B.恐惧

C.笑

D.哭

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第8题

1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。()
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第9题

亲子依恋是父母与孩子之间一种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。()
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