中职生提升社会能力的途径，不包括（)。

A.在学习中训练

B.在日常生活中训练

C.在生活实践中提升

D.在工作实践中提高

A.在日常生活中训练

B.在学习中训练

C.在融入社会时尽快适应

D.在社会实践中提高

A.实训中心

B.训练中心

C.技能训练中心

D.培训中心

A.实战实训

B.装备专训

C.按纲施训

D.依法治训

A.初训、复训

B.初训、复训、差异训练

C.新雇员、初训、复训

D.新雇员、初训、复训、差异训练

A.初训

B.初训、差异训练

C.新雇员、初训、复训

D.新雇员、初训、复训、差异训练

A.以训促管

B.狠抓队伍管理

C.以管促训

D.正规训练秩序

A.初期

B.中期

C.后期

D.中后期

A.中职生毕业时年纪小,有足够的时间学习经验,犯错误后也有时间改正;

B.中职生接受的是与经济社会发展有密切联系的职业教育,专业定向明确、具体,学习的课程既有专业性,又有实践性;

C.职业教育强调能力本位,中职生学习内容针对性强,具有一技之长;

D.中等职业学校开展了多种形势的创业教育,引导学生在日常学习和生活中调试心理、训练能力,为创业做好准备;

A.任务布置；

B.讲解演示；

C.指导训练；

D.总结点评。