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[主观题]

其实,我们都是成功者,因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步

,哪怕只是微小的进步,都看作是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会常伴在我们身边,我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。 通过这段文字,作者想表达的观点是:

A. 世界上没有绝对的失败者

B. 成功的人生少有挫折和失败

C. 成功是一种心理感受,与现实的物质无关

D. 成功可以自已定义,不用将其看得过于神圣

答案
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更多“其实,我们都是成功者,因为成功只是一种感受,一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步”相关的问题

第1题

其实。我们都是成功者,因为成功只是-种感受,-种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每-点进步,哪
怕只是微小的进步,都看作是-次成功,都认认真真地品味-番,那么,幸福和快乐就会常伴在我们身边,我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。 通过这段文字,作者想表达的观点是()。

A.世界上没有绝对的失败者

B.成功的人生少有挫折和失败

C.成功是-种心理感受,与现实的物质无关

D.成功可以自己定义,不用将其看得过于神圣

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第2题

我们都是成功者

其实。我们都是成功者,因为成功只是-种感受,-种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每-点进步,哪怕只是微小的进步,都看作是-次成功,都认认真真地品味-番,那么,幸福和快乐就会常伴在我们身边,我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。 通过这段文字,作者想表达的观点是()。

A.世界上没有绝对的失败者

B.成功的人生少有挫折和失败

C.成功是-种心理感受,与现实的物质无关

D.成功可以自己定义,不用将其看得过于神圣

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第3题

只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。 这句格言告诉我们()。 A.因为我们不敢想
只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。 这句格言告诉我们()。

A.因为我们不敢想,所以我们总不能成功;因为没有梦,所以也无法实现梦想

B.有时候人与人之间的差别在于意识和胆识

C.要想成功,就需要加强我们的想象力

D.只要想成功,我们即使不努力也能成功

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第4题

只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。这句话告诉我们()。A.因为我们不敢想,所以
只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。这句话告诉我们()。

A.因为我们不敢想,所以我们总不能成功;因为没有梦,所以无法实现梦想

B.有时候人与人之间的差别,在于意识和胆识

C.要想成功,就需要加强我们的想象力

D.只要想成功,我们即使不努力,也能成功

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第5题

生活中,一个好的心态,可以使你乐观豁达;一个好的心态,可以使你战胜面临的苦难;一个好的心态,可以
使你淡泊名利,过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们,积极的心态能帮助我们获取健康幸福和财富。 以上这段文字告诉我们()。

A.人与人之间千差万别,但心态决定人生

B.一个人成功与否,主要取决于他的心态

C.一个健全的心态,比一百种智慧更有力量

D.你不能控制环境,你可以调整自己的心态

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第6题

其实,我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来,在我们经历了许多物事之后,我们的种种体验就像一片柔韧而尖锐的犁铧一样,将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便是一片不毛之地,我们所有的体验都会在不同的时间里,将根须扎进我们生命的深处疯狂地生长,这些生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗。 根据这段文字,理解不正确的是()。

A.体验依附并丰富着生命

B.人生应该努力获取多种体验

C.人生经历种种滋味是不以个人意志为转移的

D.生命底色纯洁无瑕

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第7题

我们常说:无知者无畏。这是一种贬义的说法。但是,有时候,正是由于不知道面临着怎样的情况,我们才会
无谓的去面对生活,也相信自己能够克服任何困难。但是一旦我们清楚地看到了自己的处境,我们反而会被自己的心灵限制住,而无法成功战胜那些本来可以客服的困难。任何时候,都不要被自己内心的恐惧震慑,这才是成功的开始。下列说法与这段文字不相符的是

A.无知者未必无谓

B.恐惧来自我们的内心

C.清楚自己的处境不一定是好事

D.战胜内心的恐惧才可能取得成功

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第8题

如果缺乏奋斗精神,就不可能有较大的成就。李阳有很强的奋斗精神,因此,他一定能成功。如果下述何者为真,则上述推论可靠?()

A.不奋斗,成功只是水中之月

B.成功者的奋斗是成功的前提

C.奋斗精神是成功的唯一要素

D.成功者都有一番奋斗的经历

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第9题

请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时,当我们尽情玩耍时,当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。
相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,

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