在练习原地双手交替运球时,身体重心需跟着球左右移动（）

案例：

某校初三（1）班，学生40人，篮球场l块。

教学内容：篮球运球前进传球，新授课。

教学步骤：

（1）教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。

（2）讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。

（3）学生练习：单手原地运球练习3—5次，一人一组运球前进练习3—5次，两人一组运球传球练习3—5次。

（4）游戏：组织学生进行“运球比赛”，10人一队，四队一起进行，从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下（两队一侧）。投篮，进球得一分，带球回来，交给第二名，依次重复，先完成者获胜。

（5）小结，下课，收器材。

该案例中教学过程是否完整？为什么？请简单说明。

A.预备时身体重心前移后起跑；在上方斜置竹竿，限制起跑后上体过早抬起

B.提踵、身体正直，练习高抬腿、后蹬跑

C.加强弱腿练习，均衡发展左、右腿力量；沿分道线跑

D.多做原地摆臂练习，增强肩带力量

案例：

某校初三（1）班，学生40人，篮球场l块。

教学内容：篮球运球前进传球，新授课。

教学步骤：

（1）教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。

（2）讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。

（3）学生练习：单手原地运球练习3—5次，一人一组运球前进练习3—5次，两人一组运球传球练习3—5次。

（4）游戏：组织学生进行“运球比赛”，10人一队，四队一起进行，从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下（两队一侧）。投篮，进球得一分，带球回来，交给第二名，依次重复，先完成者获胜。

（5）小结，下课，收器材。

该案例采用了哪些教学方法？

A.移动重心的同时做身体转动

B.先移动重心再做身体转动

C.先完成身体转动再移动重心

D.凭感觉，随意做

原地单手投篮的动作方法是(以右手投篮为例)：双脚原地开立，右脚稍前，身体重心落在前脚上，屈肘，手腕后仰，掌心向前，五指并拢，持球于右眼前上方，左手扶球侧，两膝微屈，上体放松并稍前倾，目视篮板。()

A、动作准确

B、增强指力

C、培养耐力

D、练习柔韧性

E、双手交替练习

A.侧后方

B.正前方

C.侧前方

A.小

B.大

C.适中