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[多选题]

为了提高领导的影响力及其有效性,西方学者提出了许多领导理论。这些理论可以分为()。

A.领导特性理论

B.领导行为理论

C.领导天才理论

D.领导权变理论

E.领导过程理论

答案
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更多“为了提高领导的影响力及其有效性,西方学者提出了许多领导理论。这些理论可以分为()。”相关的问题

第1题

一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导,必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力,以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.对领导者来说,做好领导工作靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号施令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第2题

一位领导者的影响作用是整体性的,也就是说,职权影响力和个人影响力在领导过程中,总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说,为了实现领导必须有一定的职位权力,才能借以推进他所负责的工作。但是,如果领导者只凭职位权力去推进工作,甚至滥用权力、以权压人,事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点,即()。

A.对领导者来说,做领导工作,靠的不是职权影响力,而是个人影响力

B.对领导来说,发号令,滥用权力,以权压人,往往做不好领导工作

C.对领导来说,为了实现领导,有一定的职位权力是最重要的

D.对领导者来说,将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用,才能提高领导效能

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第3题

管理学者孔茨认为领导就是影响力或对人们施加影响的艺术或过程,通过领导可使人们心甘情愿的为实现组织目标而努力。

A.错误

B.正确

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第4题

西方学者认为提高自身可信度的最根本要素是()。

A.身份地位

B.良好意愿

C.专业知识

D.共同价值

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第5题

下列关于领导影响力的说法,正确的是()。

A.领导的非权力影响力一旦形成,作用较为持久

B.领导的权力型影响力具有强制性,对被领导者的激励作用较弱

C.随着社会的发展变化,领导的非权力型影响力越来越重要

D.领导的非权力影响力的来源于职位、能力和地位

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第6题

领导的影响力()。

A.包括强制性影响力和非强制性影响力

B.中的强制性影响力即是领导的职权

C.中的非强制性影响力,也称为自然影响力

D.的提升与增加领导者个人的魅力关系密切

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第7题

领导的影响力来自()。

A.权力的影响力

B.关系的影响力

C.非权力的影响力

D.过程的影响力

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第8题

明末清初学者黄宗羲认为西方的几何学来源于()的勾股之学。

明末清初学者黄宗羲认为西方的几何学来源于()的勾股之学。

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第9题

以下关于领导表述正确的是()

A.企业领导工作就是发挥影响力工作

B.领导就是影响力

C.领导就是服务

D.领导就是静态管理工作过程

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第10题

认为近代历史始于1839-1842年鸦片战争的是()。

A.西方的历史学家

B.马克思主义学者

C.许多接受过西方教育的中国学者

D.普通老百姓

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