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[主观题]

历史曾为民族复兴之路留下许多珍贵的影像，但不论哪一帧历史的截影，似乎都不能直接放大成为一件历

史主题的完美杰作。历史题材的美术作品作为一种历史的图像，当然是对缺失的历史纪实影像的弥补，但更重要的是一种符合历史逻辑与影像的艺术创造。一幅历史主题的美术作品，至少记载并浓缩了一个历史事件，也通过这个历史事件塑造了历史人物。这段文字意在说明，历史题材的美术作品应：

A.充分尊重并充分再现历史事实

B.在理解历史的基础上进行历史创作

C.对历史人物及事件进行细致刻画

D.在还原历史的同时突出艺术感召力

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发布时间：2021-07-20

更多“历史曾为民族复兴之路留下许多珍贵的影像，但不论哪一帧历史的截影，似乎都不能直接放大成为一件历”相关的问题

第1题

历史题材创作固然可以宽松些，不必严格_______些历史细节的真伪，但艺术的虚构也不能__________基本的历史史实，只能在尊重史实的基础上寻找历史与艺术的契合点。填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.探究忽略

B.考证违背

C.推敲违反

D.苛求背离

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第2题

历史剧一个必须承担的功能，就是认识历史。再现也好，表现也好，强调厉史观不同也罢。历史的大格式是不能逾越的，因为历史是民族共有的，不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料，这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。如果失去了对历史的尊重。也就不该或不能冠之以历史剧之名。这段文字意在强调（）。

A.历史剧必须承担起认识历史的功能

B.历史剧应以真实还原历史为创作原则

C.历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上

D.历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡

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第3题

英国首相丘吉尔说过：“打赢了战争、创造了历史之后，还要抢着去当第一个记录和解释历史的人。”这很好地说明了他为什么要写那十几本厚厚的历史著作。尽管历史上并没有多少人能同时成为历史的缔造者和阐释者，但获得胜利的一方总是可以按照自己的意愿来讲历史。这段文字意在说明()。

A.历史记录未必真实

B.要谨慎评价丘吉尔的著作

C.丘吉尔既是政治家又是历史学家

D.掌握历史记载的话语权非常重要

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第4题

撰写历史的人，也许他对世界的认识尽可能客观了，但就在他尽可能客观的同时也无处不渗透着他的主观

。在历史记忆中写哪些不写哪些？客观上要求写哪些？而我又不想写哪些？这些都是一种较量的过程，是一种主客观较量的结果。我们现在所看到的，可能都是被别人过滤过的东西。这段文字意在说明()。

A.撰写历史的人对世界的认识比较客观

B.历史是一种主客观较量的结果

C.不能相信书本上的历史

D.被写下的历史可能都是主观的

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第5题

唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下，高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用认识正确的是()

A.历史人物对历史发展的作用都是积极的

B.具有进步意义的历史人物往往能够首先发现或提出历史进程中新的历史任务

C.历史人物会因其智慧、性格等因素对社会进程发生影响

D.历史人物不论发挥什么样的作用都不能决定和改变历史发展的总进程和总方向

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第6题

普通高中历史课程标准要求学生进一步认识历史发展进程中的重大历史问题，这里所讲的“重大历史问题”包括：重要的历史人物、重要的历史事件、重要的历史现象和历史发展的基本脉络。（)

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第7题

真实的历史事实及其史料依据，是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实，还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此，历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为，历史研究者可以在不违反学科规范的前提下，对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。依据后现代主义史学理论的学者观点，历史描写（）。

A.并不等同于事实

B.可以有虚构成分

C.可以有不同的版本

D.其中的事实是不确定的

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第8题

《三国演义》是明初罗贯中创作的历史演义小说，它取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国鼎立的一段历史，为那个群雄逐鹿的动荡时代提供了全景式的历史图卷，创造了数以百计的栩栩如生的人物画廊。最能准确复述这段话主要意思的是()。

A.《三国演义》是一部历史演义小说

B.《三国演义》的作者是明初罗贯中

C.历史演义小说《三国演义》塑造了很多人物

D.历史演义小说《三国演义》的背景及主要内容

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