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[主观题]

以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展;

D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响

答案
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更多“以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。”相关的问题

第1题

下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是()。

A.道德与教师职业道德是共性与个性的关系,其中,道德是个性,教师职业道德是共性

B.教师职业道德是社会道德的重要组成部分,是道德在教师职业领域中的特殊表现

C.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念,是教师职业道德的主要价值来源

D.道德是随着社会集体的发展而发展的,教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的,是与教师这一行业密切相关的

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第2题

教师职业道德不良的危害主要有()。

A.危害学生的身心发展

B.败坏社会的道德风气

C.影响学校的发展

D.增加教育的管理成本

E.不利于教师的个人专业发展与成长

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第3题

下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是()。 A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是()。 A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲 B.学生评价是一种特殊的社会评价 C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德 状况作出评价的方法 D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利 进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

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第4题

教师公正取决于()。

A.教师对教育规律和每个学生情况的认知水平

B.教师个人道德觉悟的提高

C.社会历史条件的制约

D.教育行政机关和学校领导对教师的要求

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第5题

()是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

A.教师职业道德原则

B.教师职业道德规范

C.教师职业道德选择

D.教师职业道德评价

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第6题

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

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第7题

教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。

A.道德意识的高标准;

B.道德行为的示范性;

C.道德规范的严格性;

D.道德影响的广泛性

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第8题

教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法,说法不正确的是()

A.教师自我评价的内在动力是教师的终身学习的能力

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法主要是通过社会舆论对教师的道德进行评判

D.教师的职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法

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第9题

教师道德属于较高层次的社会主义职业道德,它对学生的作用甚至会影响一生,作用功效长。()

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