以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（)新理念。

A.实践教学

B.体验教学

C.生成性教学

D.生命化教学

E.对话教学

A、反思性教学

B、体验教学

C、有效教学

D、对话教学

E、实践教学

A.体验教学

B.对话教学

C.实践教学

D.反思性教学

E.有效教学

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过约请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

A.教师即是反思的主体，也是反思的客体

B.反思过程要自觉地对教育教学实践活动进行认知加工

C.教师要对自己的教育教学行为有一种健康的怀疑与自我批判

D.教师要对自己的教育教学行为持续的改进，达成定式思维与习惯

A.教学监督

B.为行为反思

C.对行动的反思

D.行动中的反思

A、教学反思

B、教学实践

C、课堂教学

D、校本培训