埃里克森的理论认为人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，并指出了各阶段的主要发展任务。其中12～18岁是青年期，该阶段的发展任务是培养自我同一性，即获得同一性，防止角色混乱。（)

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 （)A．八个阶段B．五个阶段C．四个

美国精神分析学家____认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段

埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（)A．勤奋感 B

埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极地选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。（)

根据埃里克森对人格发展八个阶段的划分，基础教育阶段学生的人格发展主要经历三个阶段：发展主动性的阶段、变得勤奋的阶段、建立个人同一性的阶段。（)

简述埃里克森人格发展的八个阶段

埃里克森人格发展理论认为12～18岁阶段的人格发展危机表现为（）。

根据埃里克森对人格发展的阶段划分理论，__________人格发展的基本任务是发展或建立自我同一感。

新精神分析派的心理学家埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，人的一生可以分为

根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养__________。