《义务教育语文课程标准（2011版关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议

A.识字写字教学

B.听话说话教学

C.阅读教学

D.作文教学

A.口语交际

B.听力

C.背诵能力

D.默写能力

A.识字教学

B.应用实际

C.阅读教学

D.写作教学

A.强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法.改进学习方式

B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性

C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性

D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体

材料：《三角形的面积》数字教材

(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中“四基”的内容

(2)如指导高年段学生学子这一内容，试拟定教学内容

(3)依据拟定的教学目标，设计试拟定教学内容

A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法

B.学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度

C.临摹名家书法，体会书法的审美价值

D.累计认识常用汉字3000个左右

初中阶段识字写字教学要重点关注字音、字形。()