甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是A.限制患者参与团体活动B.向患者家属解释病情
甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是
A.限制患者参与团体活动
B.向患者家属解释病情
C.与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受
D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
E.理解同情患者,保持情绪稳定
甲状腺功能亢进症患者的心理护理,错误的是
A.限制患者参与团体活动
B.向患者家属解释病情
C.与患者交谈,鼓励患者表达内心的感受
D.指导患者家属勿提供兴奋、刺激的消息
E.理解同情患者,保持情绪稳定
第1题
A.指导患者放松心情
B.向患者家属解释病情
C.与患者建立相互信任的关系
D.请患者家属理解患者的情绪变化,不要对患者使用过激行为和语言
E.限制患者参与团体活动
第2题
A.尊重患者家属
B.给予患者家属心理支持
C.指导患者家属对患者进行生活照顾
D.指导患者家属参与患者的护理过程
E.指导患者家属参与者的治疗过程
第3题
A.尊重患者家属
B.给予患者家属心理支持
C.指导患者家属对患者进行生活照顾
D.指导患者家属参与患者的忽略过程
E.指导患者家属参与患者的治疗过程
第4题
A.指导家属对患者进行生活照顾
B.鼓励家属表达情感,与家属积极沟通
C.建议家属不要在医院安排家庭活动
D.向家属解释患者的治疗情况
E.帮助家属安排陪伴期间的生活
第5题
A.理解患者,态度温和与其沟通
B.对患者关心的问题予以耐心解释
C.适当的外表修饰可增加自信
D.指导患者多做运动
E.鼓励患者家属给予患者关爱和理解
第6题
A.观察法
B.经常与患者交谈,了解患者需要
C.翻阅病例
D.查看会诊记录
E.多与患者家属交谈
第7题
A.镇静,守候在患者床前
B.鼓励患者朋友、家人探视
C.密切观察患者病情变化
D.取得患者及家属的信赖
E.做好安慰解释工作
第8题
B、愤怒期
C、协议期
D、忧郁期
E、接受期
护士给予患者的护理措施首选的是A、报告主管医生前来诊治
B、给予镇静药以缓解症状
C、通知患者家属来医院探视
D、允许患者家属陪住,以避免焦虑
E、加强与患者沟通,鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
第9题
A.积极主动关心、指导患者,给予理解、同情
B.尊重患者,不强迫与其交谈
C.鼓励其发泄压抑的情感,如发怒、哭泣
D.陪伴患者,和其一起回忆过往美好的生活
E.因势利导,循循善诱,实施正确的人生观、死亡观的教育