更多“合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以对其进行()”相关的问题
第1题
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用()
A.自信训练
B.合理自我分析报告
C.RET自助表
D.问题解决训练
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第2题
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高社会交往能力,可以使用()
A.自信训练
B.社交技能训练
C.RET自助表
D.问题解决训练
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第3题
多选:81.合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。 查看材料
A.“产婆术式”辩论技术
B.问题解决训练
C.放松训练
D.社交技能训练
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第4题
合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的技术包括()
A.产婆术式的辩论技术
B.问题解决训练
C.合理情绪想象技术
D.社交技能训练
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第5题
多选:47.在合理情绪疗法的再教育阶段可以采用的方法和技术包括()。 查看材料
A.与不合理信念辩论
B.合理情绪想象
C.问题解决训练
D.社交技能训练
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第6题
如果对该求助者采用合理情绪疗法,再教育阶段可以使用的方法和技术包括()。 查看材料
A.放松训练
B.合理情绪想象技术
C.技能训练
D.与不合理信念辩论的技术
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第7题
以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有()。
A.自信训练
B.问题解决训练
C.放松训练
D.苏格拉底辩论术
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第8题
多选:76.合理情绪疗法的最后阶段可使用的方法和技术包括()。 查看材料
A.“产婆术式”辩论术
B.问题解决训练
C.合理情绪想象技术
D.放松训练
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第9题
多选:75.在合理情绪疗法的修通阶段,改变不合理信念的方法和技术包括()。 查看材料
A.“产婆术式”辩论术
B.合理自我分析报告
C.自信训练
D.问题解决训练
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