新课程、新理念要求在师生关系、教学方式等方面要有重大变革，如何看待学生、学习、知识、发展、课程等方面要有重大转变。（)

A.教学观念的转变

B.教学评价的转变

C.学生评价的转变

D.学习方式的转变

E.教师评价的转变

①从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者

②从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者

③从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者

④从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

A.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

D.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

A.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

B.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

C.在对待自我上，新课程强调反思

D.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

A.课程内容的现代化

B.学习方式的变革

C.发展性的课程评价

D.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展