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第1题
新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。（)
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第2题
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）
A.身体健康终身参与
B.运动技能身体健康
C.运动技能运动情绪
D.运动兴趣身体健康
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第3题
在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
A.心理健康和运动技能
B.社会适应和运动参与
C.心理健康和社会适应
D.社会适应和终身学习
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第4题
新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和心理健康、生理卫生、社会适应的三维健康观。（)
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第5题
体育课程主要是进行运动活动与身体练习，并通过这些运动活动与身体练习实现体育课程的目标。（)
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第6题
国外对体育概念的总结是？
A.身体活动是体育的手段
B.涉及肌体运动和技能
C.体育塑造完整的人
D.实现教育目标
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第7题
在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
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第8题
学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务？
A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫正性目标
D.诊断性目标
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第9题
体育教学目标的三个层次的递进关系是（）。
A.课程目标一领域目标一水平目标
B.领域目标一课程目标一水平目标
C.课程目标一水平目标一领域目标
D.水平目标一课程目标一课程目标
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