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[主观题]

按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()

A、低于同龄儿童的一般水平

B、处于同龄儿童的平均水平

C、高于同龄儿童的一般水平

D、超常儿童的智力水平

答案
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更多“按比奈一西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在()”相关的问题

第1题

儿童孤独症智力损害的特点是

A、智力发育全面低下

B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高

C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好

D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平

E、智力损害始于学龄期

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第2题

一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做()。

A.智力商数

B.智商

C.智力年龄

D.智龄

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第3题

有关智力低下的诊断正确的是 ()

A、发育年龄的小儿,生活不能自理,智力低于同龄水平

B、智商低于60,同时伴有社会适应能力缺陷

C、智商低于18岁水平,社会适应能力缺陷

D、发育年龄的小儿,智力低于平均水平,社会适应能力缺陷

E、小儿发育至18岁,智力低于平均水平,不能适应社会工作

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第4题

离差智商指的是:

A.个体智商在同龄人中的相对位置

B.随着个体实际年龄变化而变化的智商分数

C.个体的智力年龄与实际年龄间的关系

D.一个人智力实际达到的年龄水平

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第5题

Duchenne型肌营养不良症患儿的智力常

A、明显受损

B、轻度受损

C、正常

D、比同龄儿童稍好

E、明显优于同龄儿童

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第6题

智力超常儿童是指智商超过__________的儿童,智商低于__________的儿童被称为弱智儿童。

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第7题

一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()A、正常儿童 B、智力超常儿童 C、弱智儿童 D、品
一位同学智力年龄为12,实际年龄为10,这位同学属于()

A、正常儿童

B、智力超常儿童

C、弱智儿童

D、品德良好儿童

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第8题

某一儿童的WISC-CR的IQ得分为120~129,其智力水平()。

A.极超常

B.超常

C.高于平常

D.平常

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第9题

运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()

A.80

B.100

C.120

D.125

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