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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

护士对抑郁症患者进行健康宣教时．患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A.“你该认真听讲，不然你的

护士对抑郁症患者进行健康宣教时．患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是

A.“你该认真听讲，不然你的病会更重的。”

B.“如果你不想听，我陪您坐一会儿吧。”

C.你这样孤独对你没有好处，这是为你好。

D.不听可不行，护士长会来检查的。”

E.“不想听也行，我把宣传材料放在这里，您一会自己看吧。”

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发布时间：2021-07-20

更多“护士对抑郁症患者进行健康宣教时．患者表示不耐烦。此时护士的最佳反应是A.“你该认真听讲，不然你的”相关的问题

第1题

患抑郁症病人告诉你：“别在我这费时间了，去和那些值得你费功夫的人谈谈吧。”你的最佳反应是A．“你这

患抑郁症病人告诉你：“别在我这费时间了，去和那些值得你费功夫的人谈谈吧。”你的最佳反应是

A．“你这样说可不对”

B．“不用担心，我有的是时间”

C．“你这样孤独对你没有好处”

D．“别这么说，你应该振作一点"

E．“如果你不想说，我们就在这坐一会儿”

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第2题

患儿，男，10岁，以大叶性肺炎收入院。入院当晚，护士正在巡视病房。此时患儿对护士说：“你们都是坏人，

把我的爸爸妈妈赶走了，平时都是他们陪我入睡的。”护士正确的回答是

A.“根据医院的管理规定，在住院期间，你的父母都不能在这里陪你。”

B.“如果你要乖乖的睡觉，我就找人给你买好吃的。”

C.“你再闹的话，我就给你扎针了。”

D.“你想爸爸妈妈了吧？我陪你说说话吧。”

E.“爸爸妈妈一会就来，你先睡吧。”

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第3题

护士小王在查房时，发现糖尿病患者李某在背着医护人员食用奶油蛋糕，就对其进行了劝说，下面哪种表述更合适

A、知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了

B、你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的吗？你不许再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了

C、我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想办法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了

D、吃吧，吃吧，再吃你就没命了

E、你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？还想不想治好病了

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第4题

如果有人对你说，你将来可能成为某一行业的领军人物时，你的反应是（）。

A.这不可能

B.也许会吧

C.有希望

D.没敢想

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第5题

患者说“我被解雇是一项世纪阴谋,有人陷害”,此时护士正确的做法或说法是（）

A.批评患者

B.“没有此事，你想多了。”

C.“你认为是谁要陷害你？”

D.“众所周知，没有人要害你。”

E.倾听患者的陈述，不予评论

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第6题

护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适A．你不知道糖尿病是不能吃

护士发现糖尿病患者王某的饮食中包含大量的甜食后，下面哪种表述更合适

A．你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？你不能再吃任何甜食了，不然你的糖尿病就不能控制了。

B．你怎么这样不听话啊，不知道糖尿病是不能吃甜食的吗？

C．我知道你很喜欢吃甜食，但如果你能想法控制一下对甜食的摄取，就符合糖尿病的饮食要求了。

D．吃吧，吃吧，再吃你就没命了。

E．知不知道自己的糖尿病多严重，还这么吃甜食，不要命了。

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第7题

一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：你生气的具体原因是什么呢？求助者：我经常为学生的事苦恼，他们干什么总不合我的意，我特别看不惯他们做的事，我说他们，他们不听，说我太认真。这哪象我年轻的时候，我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严，学习必须好。但他们不听我的。咨询师：噢，我明白了，你的学生不太听你的话，这使你很生气，是这样吗？求助者：对，就是因为他们不听我的话，惹我生气。咨询师：按你所说，你说话别人就应该听。求助者：是的，我是老师，他们当然应该听我的。咨询师：您信奉的是老师讲话，学生就应该听。求助者：对呀，学生必须听老师的。咨询师：因此，你老师说的话，你肯定听，他说学生不谈恋爱，你就不谈，他说应该考博士，你就考博士。求助者：对……噢，不是这样的，(沉默)好象不是，我老师让我读博士，我也没读。咨询师：你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？求助者：(沉默)……可我说的是对的，他们就应该听我的呀。咨询师：你老师让你考博士，是对还是错呢？求助者：(沉默)难道他们真的可以不听？咨询师：你认为你生气是由于学生不听你的话，不按你的意思去办事，其实学生不按你的要求做是一件事，你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：我好象明白了。咨询师：明白了吗？说不说由你，听不听由他们，以后可别多管闲事，自找没趣了。心理咨询师“你生气的具体原因是什么呢？”所使用的是()。

A.开放式提问

B.直接提问

C.封闭式提问

D.间接提问

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第8题

根据材料，回答题一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼．前采寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊。较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话咨询师：你生气的具体原因是什么呢？求助者：我经常为学生的事苦恼，他们干什么总不合我的意，我特别看不惯他们做的事，我说他们，他们不听，说我太认真。这哪象我年轻的时候，我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严，学习必须好。但他们不听我的C咨询师：噢，我明白了，你的学生不太听你的话，这使你很生气，是这样吗？求助者：对，就是因为化们不听我的话，惹我生气。咨询师：按你所说，你说话别人就应该听。求助者：是的，我是老师，他们当然应该听我的。咨询师：您信奉的是老师讲话，学生就应该听。求助者：对呀，学生必须听老师的。咨询师：因此，你老师说的话，你肯定听，他说学生不谈恋爱，你就不谈，他说应该考博士，你就考博士。求助者：对……噢，不是这样的，（沉默）好象不是，我老师让我读博士，我也没读。咨询师：你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？求助者：（沉默）……可我说的是对的，他们就应该听我的呀。咨询师：你老师让你考博士，是对还是错呢？求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？咨询师：你认为你生气是由于学生不听你的话，不按你的意思去办事，其实学生不按你的要求做是一件事，你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：我好象明白了。咨询师：明白了吗？说不说由你，听不听由他们，以后可别多管闲事，自找没趣了。心理咨询师“你生气的具体愿因是什么呢？”所使用的是（）。查看材料

A.开放式提问

B.直接提问

C.封闭式提问

D.间接提问

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第9题

如果患者对你的医疗行为某一方面表示不满，抱怨不已，你首先应A.沉默不吭声，任患者抱怨，不发表观点

如果患者对你的医疗行为某一方面表示不满，抱怨不已，你首先应

A.沉默不吭声，任患者抱怨，不发表观点不表示看法

B.立即解释这是科主任决定的，你只是执行，不是你的过错

C.主动倾听，对他的感受表示理解同情，然后一起分析原因，试图解释

D.反问患者：“不是事先已征得你的同意了吗”