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[主观题]

组件图一般用于对面向对象系统的物理方面建模,建模的时候要找出系统中存在的组件,接口以及组件之间的依赖关系。具体的建模步骤包括()。

组件图一般用于对面向对象系统的物理方面建模,建模的时候要找出系统中存在的组件,接口以及组件之间的依赖关系。具体的建模步骤包括()。

A、对系统中的组件建模

B、对相应组件提供的接口建模

C、对组件之间的依赖关系建模

D、将逻辑设计映射成物理实现

E、对建模的结果进行精化和细化。

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更多“组件图一般用于对面向对象系统的物理方面建模,建模的时候要找出系统中存在的组件,接口以及组件之间的依赖关系。具体的建模步骤包括()。”相关的问题

第1题

组件图一般用于对面向对象系统的物理方面建模,建模的时候要找出系统中存在的组件,接口以及组件之间的依赖关系。具体的建模步骤包括()。
A、对系统中的组件建模

B、对相应组件提供的接口建模

C、对组件之间的依赖关系建模

D、将逻辑设计映射成物理实现

E、对建模的结果进行精化和细化。

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第2题

组件图用于对系统的静态实现视图建模,这种视图主要支持系统部件的配置管理,通常可以分为四种方式来完成,下面()不是其中之一。

A.对源代码建模

B.对可执行体的发布建模

C.对事物建模

D.对物理数据库建模

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第3题

在结构化分析中,用数据流图描述().当采用数据流图对一个图书馆管理系统进行分析时,()是一个外部
在结构化分析中,用数据流图描述().当采用数据流图对一个图书馆管理系统进行分析时,()是一个外部实体。

A.数据对象之间的关系,用于对数据建模

B.数据在系统中如何被传送或变换,以及如何对数据流进行变换的功能或子功能,用于对功能建模

C.系统对外部事件如何响应,如何动作,用于对行为建模

D.数据流图中的各个组成部分@@@SXB@@@A.读者

B.图书院

C.借书证

D.借阅考

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第4题

下列关于状态图的说法中,正确的是()

A.状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一。

B.状态图是活动图的一个特例,状态图中的多数状态是活动状态

C.活动图和状态图是对一个对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为。

D.状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应型对象建模

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第5题

采用 UML 进行软件建模过程中,类图是系统的一种静态视图,用 () 可明确表示两类事物之间存在的整体/部分形式的关联关系。

A.依赖关系

B.聚合关系

C.泛化关系

D.实现关系

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第6题

在系统分析的建模技术中,下述哪种技术是一种组织和记录数据的结构和流向技术?它记录系统的“过程”和/由系统的“过程”实现的逻辑、策略和程序()。

A.过程建模

B.数据建模

C.ERD建模

D.对象建模

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第7题

阅读以下关于软件系统建模的叙述,在答题纸上回答问题1至问题3。 【说明】 某软件公司计划开发一套
教学管理系统,用于为高校提供教学管理服务。该教学管理系统基本的需求包括: (1)系统用户必须成功登录到系统后才能使用系统的各项功能服务; (2)管理员(Registrar)使用该系统管理学校(University)、系(Department)、教师(Lecturer)、学生(Student)和课程(Course)等教学基础信息; (3)学生使用系统选择并注册课程,必须通过所选课程的考试才能获得学分;如果考试不及格,必须参加补考,通过后才能获得课程学分; (4)教师使用该系统选择所要教的课程,并从系统获得选择该课程的学生名单; (5)管理员使用系统生成课程课表,维护系统所需的有关课程、学生和教师的信息; (6)每个月到了月底系统会通过打印机打印学生的考勤信息。 项目组经过分析和讨论,决定采用面向对象开发技术对系统各项需求建模。

【问题1】(7分) 用例建模用来描述待开发系统的功能需求,主要元素是用例和参与者。请根据题目所述需求,说明教学服务系统中有哪些参与者。 【问题2】(7分) 用例是对系统行为的动态描述,用例获取是需求分析阶段的主要任务之一。请指出在面向对象系统建模中,用例之间的关系有哪几种类型?对题目所述教学服务系统的需求建模时, “登录系统”用例与“注册课程”用例之间、“参加考试”用例与“参加补考”用例之间的关系分别属于哪种类型? 【问题3】(11分) 类图主要用来描述系统的静态结构,是组件图和配置图的基础。请指出在面向对象系统建模中,类之间的关系有哪几种类型?对题目所述教学服务系统的需求建模时,类University与类Student之间、类University和类Department之间、类Student和类Course之间的关系分别属于哪种类型?

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第8题

CAD系统中表示物体几何信息的建模方式有线框建模、表面建模和实体建模。()
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