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[主观题]

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（)A.学生自主B.教

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()

A.学生自主

B.教师主导

C.教学相关

D.因材施教

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发布时间：2021-07-20

更多“人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（)A.学生自主B.教”相关的问题

第1题

人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重()

A.学生自主

B.教师主导

C.教学相长

D.因材施教

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第2题

教育活动与其他社会活动的本质区别在于，教育活动是培养人的社会实践活动。

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第3题

教师在教育教学中应当()地对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。A．耐心B．

教师在教育教学中应当（）地对待学生，关注学生的个性差异，因材施教，促进学生的实际发展。

A．耐心

B．个性

C．平等

D．分层次

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第4题

教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。()A．耐心B

教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。（）

A．耐心

B．个性

C．平等

D．个体差异

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第5题

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()

A.全面性

B.阶段性

C.独立性

D.片面性

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第6题

教育的目的在于影响和促进人的发展，培养人的实践意识和实践能力，是否有目的地培养人的确是教育活动与其他社会活动的根本区别。（)

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第7题

教育是一种培养人的社会活动。A.正确B.错误

教育是一种培养人的社会活动。

A.正确

B.错误

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第8题

教育的质的规定性或教育的本质表明（）

A.教育是传播知识

B.教育是培养人的基本技能

C.教育是传承文化

D.教育是培养人的社会活动

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第9题

教学过程是教师主导与学生主体的统一。“学生为主体”与教育史上卢梭、杜威等人提倡的“儿童中心”是一样的;但“教师为主导”不同于教育史上赫尔巴特等人的“教师中心”，因为它是以确定学生的主体地位为前提的。()此题为判断题(对，错)。

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