护理评估的根本目的是下列哪项A．改善护理关系B．了解患者病情变化C．体现患者的

A是护士在临床护理活动中形成的

B是全部文字、符号、图标等资料的总和

C主要是观察、评估、判断患者的护理问题

D记录执行的医嘱

A.每2小时巡视患者，观察患者病情变化;

B.根据患者病情，测量生命体征;

C.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施;

D.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理

A、一个患者首优的护理诊断可以有多个

B、“潜在并发症”无需排在首优问题中

C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序

D、对有因果关系的诊断，先解决属于原因的问题，后解决其导致结果的问题

E、护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化

A.为了解患者隐私，确立护理诊断提供依据

B.为寻找病因、制定护理措施提供依据

c.为了解病情变化，制定护理方案提供依据

D.为了解患者心理特征，选择护理实施方法提供依据

E.为了解治疗反应，评估护理行为提供依据

A.临床路径

B.功能制护理

C.个案护理

D.小组护理

E.责任制护理

A．个案护理

B．功能制护理

C．责任制护理

D．小组护理

E．临床路径

A.观察法

B.经常与患者交谈，了解患者需要

C.翻阅病例

D.查看会诊记录

E.多与患者家属交谈

以下关于收集健康资料的目的，描述错误的是

A.为了解患者隐私，确立护理诊断提供依据

B.为寻找病因、制定护理措施提供依据

c.为了解病情变化，制定护理方案提供依据

D.为了解患者心理特征，选择护理实施方法提供依据

E.为了解治疗反应，评估护理行为提供依据

A.向患者交代出院后的注意事项

B.评价护理措施

C.征求患者意见，寻找护理工作中问题

D.保持与患者的信任关系

E.评估患者，制定随访计划