回归生活世界的主张并不是否定科学书本世界存在的合理性，而是在两个世界之间保持一种紧张的张力，使科学教育不致因遗忘生活世界而丧失其存在的意义。（)

新课程的课程价值观是()。

A.以学生发展为本

B.科学与人文交融

C.回归生活世界

D.民主化

科学和哲学的区别在于科学解释世界,哲学改变世界。()

A.科学世界

B.儿童世界

C.生活世界

D.成人世界

科学的一个主要目的是解释世界。()

A.独领风骚的数据科学

B.未来世界的无限可能

C.科学思维无所不在

D.科学之光点亮思维

在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼

在世界教育史上被认为是"现代教育学之父”或"科学教育学的奠基人”的是 （）

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.洛克

在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 杜威

D. 梅伊曼