从17世纪到19世纪末，各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大致说来，严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。（)

A.教育实体有程度之别，上下级别的教育实体之间并无明确的衔接关系

B.程度相近的教育实体彼此之间没有固定的分工与明确的关系

C.没有形成严格意义上的学校系统或教育系统

D.强调各级教育之间的衔接

E.形成了封闭的学校教育系统

A.16世纪末

B.18世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.19世纪初20世纪末

制度化教育的标志是 ()

A．教育实体

B．学校

C．学校教育系统

D．终身教育

A.17世纪

B.18世纪末

C.19世纪末

D.20世纪末

A.拿破仑法案

B.基佐法案

C.1881年费里法案

D.1887年法国教育部指令

A.学前教育

B. 初等教育

C. 中等教育

D. 高等教育

E. 研究生教育

班级授课制开始广泛兴起是在 （）

A、 16世纪西欧古典中学时期

B、 17世纪乌克兰兄弟会学校时期

C、 19世纪的国民学校时期

D、 20世纪的现代学校时期