更多“春秋战国时期的兼并战争,有的是直接对周边各族的吞并,有的是加强了华夏族与其他各族的交融,这些都直接促进了民族融合;而铁器的使用、各国的变法、商业的兴盛,则是间接促进了民族的融合。()”相关的问题
第1题
北魏孝文帝在494年迁都洛阳后,进一步推行汉化措施,规定官员必须在朝廷使用汉语,禁用鲜卑语;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻,改姓汉姓等。这些改革措施,促进了民族交融。()
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第2题
关于科技、武器与战争的关系,以下论述正确的是哪一项?()
A.三者无必然关系
B.武器的发展依赖于科技的进步
C.战争实践促进了武器的发展
D.武器的发展促进了战争的演变
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第3题
“一个时代的思想不够活跃,创新就不可能有多大成就,社会发展的后劲就不会足。”依照这种观点,春秋战国时期的“百家争鸣”对历史的最大影响是()
A.直接促进了社会经济的迅速发展
B.奠定了中国思想文化的基础
C.出现了“诸子百家”
D.出现了政治、经济大变动
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第4题
陶器的发明与使用能够使“烹调”成为方便之事,促进生食劣习的改变,减少了疾病,增强了体质,促进了人类大脑的进化。()
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第5题
据《史记》载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举()。
A.促进了军事力量的强大
B.加强了对地方的管辖
C.保护了世袭贵族的利益
D.加大了地方长官的权力
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第6题
“孟母三迁”是我国历史上著名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,
下列说法不恰当的是()。
A.促进了人的认识的发展
B.促进了人的气质的发展
C.促进了人的精神的发展
D.促进了人的实践的发展
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第7题
18世纪60年代首先在英国发生的工业革命直接促进了义务教育的发展。机器大工业生产要求劳动者必须具有一定的文化知识,从而能正确地使用机器。()
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