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[多选题]

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,接到老人走失警情后,应第一时间报警人了解的信息有()

A.年龄性别

B.体貌特征

C.携带物品

D.口音特征

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更多“通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,接到老人走失警情后,应第一时间报警人了解的信息有()”相关的问题

第1题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人身份的主要方法有()

A.调取监控

B.发布朋友圈

C.报告指挥中心

D.与兄弟派出所互通警情

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第2题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,救助走失失智老人时,避免与老人交谈,接触,防止其情绪波动。()
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第3题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人家属后,直接让其将老人接走,不用做任何登记工作。()
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第4题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,在救助走失失智老人过程中,下列做法正确的是()

A.了解老人身体、精神状态

B.与老人交谈帮助回忆

C.在老人身上查找线索

D.立即带领老人离开现场

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第5题

接到群众报警发现走失失智老人警情后,告诉报警人不要离开现场,原地等待出警民警。()
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第6题

接到老人走失警情后,让报警人立即来派出所登记走失人信息。()
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第7题

以下哪个选项是接到老人走失警情后的第一步处警工作()

A.电话中了解登记老人信息

B.让报警人先来派出所登记

C.了解走失地点,调取监控

D.上网发布信息

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第8题

以下哪个选项是将老人走失警情汇报指挥中心的目的()

A.汇报工作

B.对比警情

C.工作流程

D.领导交代

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第9题

以下哪个选项为该微课程的教学重心()

A.规范接处警

B.安抚走失失智老人情绪

C.核查走失失智老人身份

D.新媒体在接处警中的运用

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