就初中语文教学来说，文本的意义解读和教学目标的达成，其重要基点是()。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的，与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

A.我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养

B.我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养

C.在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神

D.语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力

A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行

B.语文教学应尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式

C.教师应该精心设计和组织教学活动，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量

D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间

A.语文素养

B.学科知识

C.考试成绩

D.道德品质