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[主观题]

德育过程是一个促进儿童知、情、意、______互动发展的过程。.

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第1题

关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程B
关于德育规律的描述,以下错误的说法是()。

A.德育过程是培养学生知情意统一发展的过程

B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

C.德育过程是一个长期直线提高的过程

D.德育过程是知、情、意、行四个要素辩证统-的过程

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第2题

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行

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第3题

有关德育过程的表述,不正确的是().A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B.德育过程是
有关德育过程的表述,不正确的是().

A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程

B.德育过程是培养学生知情意行的过程

C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程

D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

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第4题

为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程?

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第5题

学校在实施德育教育时,既要重视课堂教育,也重视体验教育实践教育、养成教育,上述做法体现德育过程是()。

A.促进学生内部矛盾

B.组织学生活动和交往的过程

C.长期反复不断提高的过程

D.促进学生知情意行-发展的过程

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第6题

通过一系列长期的爱国教育学生才能真正就爱国主义的品质,并转化为实际的行动,体现了德育过程()

A.德育过程是促进学生知情意行诸因素统一发展的过程

B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程

C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程

D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

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第7题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。A.以知为开端.知情意行依次进
德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程,其实施顺序是()。

A.以知为开端.知情意行依次进行

B.以情为开端,情知意行依次进行

C.以行为开端,行知情意依次进行

D.视具体情况,可以有多种开端和顺序

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第8题

德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是()。A.以知为开端,知、情、意、行依
德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行顺序是()。

A.以知为开端,知、情、意、行依次进行

B.以情为开端,情、知、意、行依次行进

C.以意为开端,意、知、情、行依次进行

D.视具体情况,可有多种开端

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第9题

关于德育过程,下列说法不正确的是()A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学
关于德育过程,下列说法不正确的是()

A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程

C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

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