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题目内容
（请给出正确答案）
对于率的标准化法的理解，不正确的是
A．不同的内部构成，其实质是除研究因素外的混杂因素
B．由于被比较因素会受到内部构成的影响，当两组资料的内部构成明显不同时，资料不具有可比性
C．标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平，增强其可比性
D．校正后得到的总率能更好地反映实际水平
E．对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准
答案
更多“对于率的标准化法的理解，不正确的是A．不同的内部构成，其实质是除研究因素外的混杂因素B．由于被比”相关的问题
第1题
A、标准化率是通过选择同一参照标准而计算的，目的是为了消除因年龄构成不同等混杂因素的影响，从而达到可比性
B、样本的标准化率是样本指标值，亦存在抽样误差，若要比较其代表的总体标准化率是否相同，同样需做假设检验
C、标准化率代表真实的死亡（或患病、发病）率水平
D、一般在已知被标化组各年龄组死亡率时，宜采用直接法计算标准化率
E、当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时，不宜采用标准化法
第2题
A．计算相对数，要求分母足够大，否则建议用绝对数描述
B．率和构成比是性质不同的相对数指标，不能混淆使用
C．如果要将两个率合并后计算平均率，应对两率求和后取平均
D．内部构成不同的两组资料，不能直接比较总率，因为有混杂因素未被控制
E．比较样本指标时要做假设检验
第4题
A．为了能更好地反映人群实际死亡水平
B．消除两地总人数不同的影响
C．消除各年龄组死亡率不同的影响
D．消除两地人口年龄构成不同的影响
E．消除两组比较时的抽样误差
第5题
A．消除内部构成的差异，使率具有更好的可比性
B．把率变成实际数
C．使率能够在任意两组资料中对比
D．使大的率变小，小的变大
E．减少率的误差
第6题
A、率也有抽样误差，需要进一步作统计学分析
B、计算相对数时，分母的例数不应该太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对数较好
C、构成比和率是意义不同的两个指标
D、在进行率的比较时，应保证资料的可比性。除对比因素外，其他影响因素应该相同。各组观察对象的内部结构也应该相同
E、要将两个率合并时，应将两个率直接求平均数
第7题
A．计算标化率只是便于资料间的相互比较，它不反映某地某时期的实际水平
B．由于选择的标准不同，算得的标化率也不同，但谁高谁低的关系不变
C．进行几个标化率比较时，应采用统一标准
D．两样本率标化后作的比较是十分可靠的，不会有抽样误差存在，因此没必要进一步作假设检验
E．标化率作为比较的基础，仅反映了一种相对水平
第9题
A、一组资料内各类构成比之和为100%，而率无此关系
B、比较两组样本构成比的差异，须作假设检验
C、比较两组样本率的差异，须作假设检验
D、某病年龄别患病率30岁为39.5‰，60岁为20.6‰，可认为30岁比60岁患病严重
E、某病年龄构成30岁为39.5%，60岁为20.6%，可认为30岁比60岁患病严重
