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[主观题]

启蒙意味着告别闭塞与蒙昧，走向，启蒙的核心在于对理性的运用和。启蒙思想家相信

宇宙的合理、秩序与可知，并据此对知识、国家、社会以及人伦进行合理而有序的________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.文明赞美重建

B.聪明显现重塑

C.光明向往重组

D.文明张扬重构

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发布时间：2021-07-20

更多“启蒙意味着告别闭塞与蒙昧，走向________，启蒙的核心在于对理性的运用和________。启蒙思想家相信”相关的问题

第1题

启蒙意味着告别闭塞和蒙昧，走向（），启蒙的核心在于对理性的运用和（）。启蒙思想家相信宇宙的合理、秩序与可知，并据此对知识、国家、社会以及人伦进行合理而有序的（）。

A.文明赞美重建

B.聪明显现重塑

C.光明向往重组

D.开明张扬重构

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第2题

启蒙意味着告别闭塞和蒙昧，走向()，启蒙的核心在于对理性的运用和()。启蒙思想家相信宇宙的合理、秩

A. 基础化险为夷防患未然

B. 拥趸因祸得福未雨绸缪

C. 柱石反败为胜有备无患

D. 支柱转危为安谋敌未动

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第3题

在告别20世纪而进入21世纪之际。中国思想界对启蒙有 __________ 的看法。有人历数启蒙的罪状，劝告

知识分子放弃启蒙立场；有人则__________启蒙被压倒的悲剧，希望在中国“重新点燃启蒙的火炬”。面对思想界的矛盾和种种困惑，有一个问题必须回答：今日中国是否需要启蒙？

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.百喙如一悉数

B.截然不同回顾

C.不分轩轾指出

D.不分上下罗列

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第4题

文明要想延续难乎其难，而邪恶毁坏文明则填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.来之不易

B.轻而易举

C.寸步难行

D.唾手可得

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第5题

依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。 ①我去陈先生塾馆上学是在1940年农历二月初十。 ②大体言之，在世界文化史上，文明中心已经历了三次大的。 ③“价值”最初是在商品交换中出来的一个经济学概念

A.启蒙转移概括

B.开蒙迁移抽象

C.开蒙转移抽象

D.启蒙迁移概括

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第6题

在文艺复兴晚期和启蒙时代早期，西方思想家对东方文明有着美好的和极高的礼赞。而在启蒙后期，特

别是理性主义成为时代的主旋律之后，中国形象逐渐被赋予价值，无论是黑格尔、斯宾格勒、马克思还是韦伯，他们眼中的中国文化无非是幼稚、早熟、落后和没有希望的。这种西方中心主义心态使西方从根本上了东方。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.印象客观否定

B.回忆崭新摒弃

C.幻想消极排斥

D.憧憬负面疏离

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第7题

在文艺复兴晚期和启蒙时代早期。西方思想家对东方文化有着美好的_________和较高的礼赞。而在启蒙

后期。特别是理性主义成为时代的主旋律之后，中国形象逐渐被赋予_________价值。无论是黑格尔，斯宾格勒，马克思还是韦伯，他们心中的中国文化无非是幼稚，早熟，落后和没有希望的，这种西方中心主义心态使西方从根本上_________了东方。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.印象客观否定

B.回忆崭新摒弃

C.幻想消极排斥

D.憧憬负面梳理

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第8题

作为启蒙思想家，他们的思想和言论激烈、出格，乃至“悖于常理”，这都在情理之中，因为思想的创造需要那种“虽千万人，吾往矣”的对抗俗世的气概与意志，所以“______”并非思想家的缺陷，也绝非衡量思想之深度、广度乃至力度的标准。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.危言耸听

B.虚张声势

C.夸夸其谈

D.豪言壮语

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第9题

对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同

时，他们也可以在训练营中受到，得到一些教育的灵感。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.感触启示

B.感悟启蒙

C.感受启发

D.感觉启迪

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