明朝沿袭了前代科举取士制度。但为了控制士人的思想，科举试卷仅仅从儒家的四书五经中命题，不许发挥个人见解。答题的文体分为死板的八个部分，称“八股文”，这种文章束缚了读书人的思想。因此，明清时期科举制度的负面影响显著。（)

A.戊戌变法

B.清末新政

C.洋务运动

D.预备立宪

A.隋朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

唐代武则天时已出现的“糊名”措施制度化，所有试卷的卷头上有关考生个人信息部分一律“弥封”，接下来还有“誊录”等制度，这些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。这些制度不仅为元、明、清诸朝所效仿，也为现代高考所部分采用。 这段文字主要介绍了：

A.宋代科举制度的改革

B.科举中预防舞弊的制度

C.科举考试对现代高考的影响

D.现代高考保密技术的渊源

度。我们不应忽略科举制的历史性，试想在传统社会，能构想出其他更好的选才制度来吗？古代的中国统治者和许多文化巨人并不是没有看到科举制的局限和弊端，也不都是因循守旧之辈。但经过反复比较，最后还是选择了科举制，这实际上是一种择善而从。古代一些学者批评科举取士并不等于反对科举制度。从古代到近代的学者对科举制的批判主要是对应试现象、对考试内容和形式的批判，特别是对八股取士的批判，很少有人否定科举制本身。

这段文字意在强调：

A古代学者对科举制的肯定多过否定

B科举制的弊端并非来自其制度本身

C科举制是当时历史条件下的理性选择

D应从现实情况出发多角度评价科举制

A.思想专制加强

B.传统文化衰落

C.八股取士盛行

D.儒家地位提高

A.限定 抨击 生僻

B.限制 批评 生僻

C.限制 批评 冷僻

D.限定 抨击 冷僻