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[主观题]

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家——最高统治者”观点的人是()。A.柏拉图B.

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家——最高统治者”观点的人是()。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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更多“提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的理学家——最高统治者”观点的人是()。A.柏拉图B.”相关的问题

第1题

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。A.柏拉图
提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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第2题

提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。 A.柏拉图
提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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第3题

“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”提出这种观点的是()。A.柏
“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”提出这种观点的是()。

A.柏拉图

B.凯兴斯泰纳

C.卢梭

D.亚里士多德

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第4题

教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国教育的
教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。

A.涂尔干

B.柏拉图

C.凯兴斯泰纳

D.夸美纽斯

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第5题

撰写阐述自然教育思想的代表著作《爱弥儿》的教育思想家是()

A.康德

B.孔德

C.卢梭

D.凯兴斯泰纳

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第6题

德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国
家公民”,这一教育目的观属于()

A.个人本位论

B.社会本位论

C.伦理本位论

D.社会需要与人的发展统一论

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第7题

凯兴斯泰纳的社会本位论是比较极端的,认为国家的教育只有一个目的,那就是造就公民。()
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第8题

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有-个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是个人本位。()
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第9题

德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取
向是()。

A.社会本位

B.科学本位

C.伦理本位

D.个人本位

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