更多““是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出”相关的问题
第1题
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也;故曰教学相长也。”这句话出自()
A.《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》
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第2题
是故学然后知不足教然后知困翻译“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也;故曰教学相长也。”这句话出自()
A.《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》
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第3题
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）
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第4题
是故学然后知不足教然后知困翻译“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也;故曰教学相长也。”这句话出自()
A.《大学》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《孟子》
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第5题
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日教学相长 也”，这句话
出自()。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
第6题
《礼记·学记》有曰：“是故学然后知不足，教然后知困，知不足然后知自反也，知困然后能自强也”这体现了()的教育观。
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第7题
《礼记·学记》提出：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这句话体现了()。
A、教学的相长性
B、教学的教育性
C、教学的发展性
D、教学的启发性
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第8题
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”反映了教学的()。
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.教学相长原则
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第9题
“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。”这段话体现的教育理念是：
A.教学相长
B.教育公平
C.因材施教
D.循序渐进(2017江苏省公务员考试真题)
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