皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平。（)

皮亚杰把()的发展过程划分为前道德判断阶段、他律道德判断阶段、自律道德判断阶段。

A．儿童判断能力

B．儿童道德行为

C．儿童道德判断

D．儿童的道德情感

A.前道德判断

B.习俗前道德判断

C.他律道德

D.自律道德

A.前道德判断阶段

B.他律道德判断阶段

C.自我道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

A.前道德判断阶段

B.好孩子定向阶段

C.他律道德判断阶段

D.自律道德判断阶段

A.皮亚杰

B.柯尔伯格

C.加涅

D.班杜拉

直接接受行为的结果，但还不能做出道德意义上的判断，这是皮亚杰的儿童道德判断的()。

A．他律道德阶段

B．前道德判断阶段

C．道德相对主义阶段

D．自律道德阶段

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。在这一过程中，自律道德阶段始于()

A．自我中心阶段

B．权威阶段

C．可逆性阶段

D．公正阶段

A.10

B.9

C.12

D.18

皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A.9岁

B.10岁

C.11岁

D.12岁