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[主观题]

“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A. 示范性B. 复杂性C. 创造性D. 长期性

“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A. 示范性

B. 复杂性

C. 创造性

D. 长期性

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发布时间：2021-07-20

更多““十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。A. 示范性B. 复杂性C. 创造性D. 长期性”相关的问题

第1题

“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的()的特点。 A.示范性B.复杂性C.创造

“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.长期性

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第2题

走上讲台，我就是课程这体现了教师劳动的（）特点

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第3题

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第4题

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A.示范性

B.长期性

C.复杂性

D.创造性

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第5题

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()特点。 A．示范性 B．长期性 C．复杂性 D．创造性

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()特点。

A．示范性

B．长期性

C．复杂性

D．创造性

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第6题

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A．创造性 B．长期性 C．复杂性 D．示范性

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。

A．创造性

B．长期性

C．复杂性

D．示范性

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第7题

人们常说教育有法而教无定法这反映了教师的劳动具有（）

A.连续性特点

B.示范性特点

C.长期性特点

D.创造性特点

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第8题

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点 ()A．长期性B．创造性C．复

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点 ()

A．长期性

B．创造性

C．复杂性

D．示范性

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第9题

教师劳动具有下列特点（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

E.权威性

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