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[主观题]

对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代()。A.孔子B.孟子C

对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代()。

A.孔子

B.孟子

C.墨家

D.荀子

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更多“对于获得知识的理解,认为主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径的是我国古代()。A.孔子B.孟子C”相关的问题

第1题

认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代教育家()A.荀子B.孔子C.墨子D.孟
认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代教育家()

A.荀子

B.孔子

C.墨子

D.孟子

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第2题

墨家认为,对获得知识的理解主要有三种途径()。

A.熟知

B.亲知

C.闻知

D.说知

E.见知

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第3题

对于获得知识的理解,墨家认为主要有哪几种途径? 【 】

A.亲知

B.见知

C.闻知

D.听知

E.说知

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第4题

墨家认为,亲知、闻知、说知是获得知识的三种途径。()
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第5题

墨家以“兼爱”“非攻”为教,强调“强力而行”的磨练精神。墨家对于人的知识来源可分为三个方面,分别是()。

A、亲知、闻知和说知

B、躬身、践行和勤思

C、亲闻、亲知和亲行

D、博学、慎行和明辨

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第6题

我国古代内发论的代表人物是()A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子
我国古代内发论的代表人物是()

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.墨子

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第7题

下列我国古代教育思想对应正确的是()。

A.孔子——“有教无类”

B.孟子——“性善论”

C.荀子——“化性起伪”

D.墨子——“绝圣弃智”

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第8题

()的观点认为,“不得已”就是顺应造化。

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、荀子

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第9题

“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法存。”这句话是我国古代思想家()对于教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性的论述。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

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