集体教学活动具有以下的特点()

A.教学是教与学两个方面的活动的统一

B.教因为学而存在

C.“怎么教”从根本上取决于“怎么学”

D.教应主导着学，学也反映、修正着教

E.教学是教师组织、指导、帮助、促进学生学习的活动

A.教师的指导

B.学习材料的相似性

C.学习的心向与定势

D.原有认知结构

A.合作式学习

B.接受式学习

C.发现式学习

D.体验式学习

A.教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体．是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教

A.学习材料的相似性

B.学习情境的相似性

C.学生的参与

D.教师的指导

A.学习情境的相似性

B.教师指导

C.学习材料的相似性

D.认知结构

A.教育

B.教学

C.教授

D.学习

A.发现学习

B.掌握学习

C.合作教学

D.情境教学