有这样一个真实的事例:几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子
第1题
第2题
第3题
第4题
这个案例说明教师()。
A.缺乏正确的学生观和相应的行为
B.缺乏正确的教师观和相应的行为
C.不了解中学生的知识与技能
D.不具有自我发展的知识与能力
第5题
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,轻声地问:“你们在干什么呢?”
“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
第6题
“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
第7题
聚精会神的会是什么意思
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,轻声地问:“你们在干什么呢?”
“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
第8题
聚精会神的会是什么意思
炎热的夏天,几个学生正站在树下,仰着头聚精会神地听着什么,一位老师远远地看见了,慢慢地走过去,轻声地问:“你们在干什么呢?”
“听知了唱歌呢。”学生头也不回,随口而答。
“知了唱什么歌呢?”老师又轻声地问道。
学生们回过神来,纷纷不好意思地低下头说:“不知道知了唱什么歌呢,就是觉得好听。”
老师笑着说:“知了是会唱歌,那你们知道知了是怎么唱歌的吗……”
学生一边听,一边点头,并与老师进行讨论。
请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。