在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

A.治疗模式

B.社会目标模式

C.任务中心模式

D.互动模式

A.是最早的小组模式

B.小组目标是培养小组组员的社会责任感

C.强调形成小组互助关系

D.小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能

E.强调组员在互动中得到成长

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

A.使能者

B.中介者

C.倡导者

D.协调者

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景

C.打造增能的社会支持网络

D.创造相互帮助、共同成长的学习机会

A．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和更好地适应社会生活的能力

B．个人的社会关系与适应方面的问题能够通过小组的方式得到治疗

C．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我发展，提升参与能力和承担有积极意义的社会行动的能力

D．小组组员通过在小组互动过程中形成共同的目标，可以主动推动小组过程，在这个过程中组员能够获得自我实现，提升参与能力和承担有积极意义的社会活动的能力

E．通过小组，使组员发掘自身潜能，增加社会交往信心、知识和技巧，以更好地适应生活