我们在研究学前儿童心理时，应当实事求是，而不能想当然，这样才符合研究儿童心理的()

A.多样性、主动性及独立性原则

B.客观性、矛盾性及开放性原则

C.客观性、目的性及矛盾性原则

D.客观性、矛盾性及发展性原则

A.客观性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.系统性原则

A.科学性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

A.客观性原则

B.辩证发展性原则

C.理论联系实际原则

D.整体性原则

A.客观性原则

B.发展性原则

C.理论联系实际原则

D.伦理性原则

A.客观性原则

B.发展性原则

C.实践性原则

D.系统性原则

E.教育性原则

A.道德性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

E.主观性原则

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

E.实践性原则