教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向

A.叙事研究法

B.调查研究法

C.经验研究法

D.行动研究法

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

A.经验研究法

B.调查研究法

C.行动研究法

D.叙事研究法

A.行动研究法

B.个案研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

A、教育行动研究法

B、教育叙事研究法

C、教育实验法

D、教育观察法

（）是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

A.个案法

B.调查法

C.叙事研究法

D.观察法

A.行动研究法

B.质性研究法

C.观察法

D.教育叙事研究法

A.观察法

B.实验法

C.访谈法

D.个案研究法