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[单选题]

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()

A.学习

B.定势

C.迁移

D.内化

答案

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发布时间：2021-07-20

更多““举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为（)A.学习B.定势C.迁移D.内化”相关的问题

第1题

日常教学活动中。教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（）。

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

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第2题

在教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为()。

A、迁移

B、同化

C、顺应

D、模仿

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第3题

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于 ()A．原型启发 B．学习迁移 C．定势 D．变式

“举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）

A．原型启发

B．学习迁移

C．定势

D．变式

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第4题

日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称

为（）。

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

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第5题

闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A.定势现象

B.迁移现象

C.记忆现象

D.创造性

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第6题

下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

A.举一反三

B.由表及里

C.触类旁通

D.由此及彼

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第7题

有的学生对所学知识不能举一反三、触类旁通，产生广泛的正迁移，对这种现象最恰当的解释有（）。

A.未能深入理解所学知识

B.定势的作用

C.未能对所学知识进行概括

D.缺乏适当练习

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第8题

成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（）

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.负迁移

D.逆向迁移

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