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题目内容
（请给出正确答案）
A.语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法
B.语文课程应注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用.突出中国特色社会主义共同理想
C.语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展
D.拓宽语文学习和运用的领域，注重现代科技手段的运用，但不可跨学科学习
答案
更多“《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程理念作出了明确规定，下列理解不恰当的是（）。”相关的问题
第1题
A.《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点
B.《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字
C.《义务教育语文课程标准（2011年版）》总目标指出：课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高
D.《义务教育语文课程标准（2011年版）》第三学段阅读目标指出：阅读议论性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想
第2题
A.我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养
B.我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养
C.在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神
D.语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力
第4题
A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价
D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价
第5题
A.强调语文教学要充分发挥教师的主导作用，引导学生掌握语文学习方法.改进学习方式
B.强调语文教学要正确发挥教师教学的主动性和创造性
C.强调语文课程应努力体现实践性和综合性
D.强调语文课程的工具性与人文性应融为一体
第6题
A.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
B.综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由教师设计和组织活动，学生积极参与其中
C.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D.标准"学段目标与内容"中涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞、文体、文学等丰富的知识内容
第7题
A.学科知识的单一性
B.学科学习基融上的知识融通
C.学科能力的整体发展
D.在综合中凸显鲜明的学科特点
第8题
A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验
B.培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
