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[主观题]

某程序规定：“输入三个整数 A、B、C 分别作为三边的边长构成三角形。通过程序判定所构成的三角形的类型，当此三角形为一般三角形、等腰三角形及等边三角形时，或无法构成三角形”。用等价类划分方法为该程序进行测试用例设计。问题：列出用标准等价类和健壮等价类设计的测试用例表，要求给测试用例编号，以一张表格形式全部展现。

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发布时间：2021-07-20

更多“某程序规定：“输入三个整数 A、B、C 分别作为三边的边长构成三角形。通过程序判定所构成的三角形的类型，当此三角形为一般三角形、等腰三角形及等边三角形时，或无法构成三角形”。用等价类划分方法为该程序进…”相关的问题

第1题

有一个整数，用它分别去除157、234和324，得到的三个余数之和是100。求这个整数（）。 A. 44 B.

有一个整数，用它分别去除157、234和324，得到的三个余数之和是100。求这个整数（）。

A. 44

B. 43

C. 42

D. 41

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第2题

以下程序是将输入的一个整数反序打印出来,例如,输入 1234 ,则输出 4321 ;输入 -1234 ,则输出 -4321 ,程序中划线处应分别填入（）; return 0; }

A.n%10 和n=n/10

B.-n%10 和n=n/10

C.-n/10 和n=n%10

D.n%10 和n/=10

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第3题

若输入12345、abc，程序的输出结果为______。main（){int a; char ch; scanf（"%3d,%3c",&a,&

若输入12345、abc，程序的输出结果为______。 main() { int a; char ch; scanf("%3d,%3c",&a,&ch); printf("%d,%c",a,ch); }

A．123,abc

B．123,4

C．123,a

D．12345,abc

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第4题

补充程序Ccon081.C，根据输入的整数m（m＞=0)值，计算

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第5题

编程序,逐个输入某科课程若干学生成绩（百分制),分别统计其中的优等生有多少个？（优等生的成绩

编程序,逐个输入某科课程若干学生成绩(百分制),分别统计其中的优等生有多少个？(优等生的成绩大于85)不及格学生有多少个？(不及格的成绩小于60)如果输入的数为0,则停止输入结束程序。

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第6题

有一个整数，用它分别去除157、234和324，得到的三个余数之和是100。求这个整数。（）

A.44

B.43

C.42

D.41

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第7题

补充程序Ccon022.C，使其实现输入若干整数，统计其中大于零和小于零的个数，输入零结束。

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第8题

使用程序计算整数 N 到整数 N＋100 之间所有奇数的数值和，不包含 N＋100，并将结果输出。整数 N 由用户给出，代码片段如下，补全代码。不判断输入异常。 N = input（"请输入一个整数: ") sum=0 for i in range（____________________): if i%2!=0: sum=sum＋i print（sum)

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第9题

程序Cmody052.c，其功能是实现从键盘依次输入M个整数，输出其中所有的偶数。请改正错程序中的错误。如输入：2362384526输出：623826