为了弥补班级授课的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是()

为弥补班级授课制不足,把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是

A.特朗普制

B.文纳特卡制

C.道尔顿制

D.贝尔一兰卡斯特制

把大班上课、小班讨论和个别自学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。

A.班级授课制

B.个别教学制

C.特朗普制

D.设计教学法

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是

A、个别教学制

B、班级上课制

C、道尔顿制

D、特朗普制

试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是()。

A．班级上课制

B．分组教学制

C．道尔顿制

D．特朗普制

A.小班上课、大班讨论、个人独立研究

B.大班上课、小班讨论、个人独立研究

C.大班上课、小班讨论、小组合作研究

D.小班上课、大班讨论、小组合作研究

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.分组教学制

D.班级授课制

把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）

A、特朗普制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、班级授课制

A.说课

B.备课

C.上课

D.评课