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[多选题]

教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。

A.激发求知欲

B.提示教学目标、

C.变化教学情境

D.评定学习结果

E.配合学生经验

答案
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更多“教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。A.激发求知欲B.提示教学目标、C.”相关的问题

第1题

教师引导学生注意的方式可以是()

A.激发求知欲

B.配合学生经验

C.变化教学情境

D.提示教学目标

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第2题

引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?()

A.激发求知欲

B.唤起先前经验

C.变化教学情境

D.配合学生经验

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第3题

学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响,盒子在顷刻间变得粉碎,学生们停止了讲话,开始注视教室的前面,并立即开始提问。引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?()

A.教师提出问题,引发求知欲

B.通过教学媒体,提高教学的直观形象性

C.结合学生日常经验引入教学主题

D.向学生提示教学目标

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第4题

加涅指出,在教学中,要依次完成以下九大教学事项即引起学生注意、______、唤起先前经验、呈现教学内容、提供学习指导、展现学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、加强记忆与学习迁移

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第5题

自主探究教学模式是依据教学内容和要求,由教师创设问题情境,以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识,培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。()
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第6题

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教学结果的______必须针对教学目标

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第7题

教师在教授高适的《别董大》时,发现学生的课堂反映不太好,学生们都昏昏欲睡。但当他随机提问一些学生问题时,学生都能做出正确的回答,对本节课所要教授的内容都能理解。鉴于这种情况,老师临时决定更改教学设计,将学生分成小组,每组整理送别诗,各组之间进行比拼,学生顿时打起了精神。对此课堂教学的评价不恰当的是()。

A.体现了灵活性和创造性,实际教学过程中存在很多变化,教师要随机应变

B.教学方法的创造有时可以通过要素的变化来实现

C.学生是教学活动的主体,要根据教学目标及具体情境选择适合的教学方式

D.教师应该增加语言趣味,或者提出问题引起学生注意

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第8题

教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成自己无法独立完成的任务,这种教学方式属于()

A.支架式教学

B.探究式教学

C.情境性教学

D.感染性教学

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第9题

下列关于有效教学的叙述哪一项是错误的()

A.有效教学是指达到了教学目标、学生真正掌握了教师所教授的主要内容或技能的高质量的教学

B. 有效的教学即有效的讲课,一堂精彩的讲课,可以达到有效教学的效果

C. 有效的教学要以学生具备学习的基础知识为前提

D. 有效的教学还需要教师激发学生的学习动机并给学生足够的学习时间

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