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[判断题]

冲动型学生反应虽快,但往往出现很多错误,这主要因为他们在解决问题中没有审查全部问题和可能的答案就匆匆解答。()

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更多“冲动型学生反应虽快,但往往出现很多错误,这主要因为他们在解决问题中没有审查全部问题和可能的答案就匆匆解答。()”相关的问题

第1题

冲动型学生面对问题时总是急于求成,不能全面细致地分析问题的各种可能性,有时还没弄清问题的要求,就开始对问题进行解答。所以说,冲动型往往强调的是速度而不是精度。()
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第2题

将所有解决问题的可能方案全部列举出来逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是()。

A.研究式

B.探索式

C.启发式

D.算法式

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第3题

凡是反应速度快的学生都属于冲动型学习者。

A.错误

B.正确

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第4题

很多技术类创业的公司并没有想明白这个问题。他们往往有了一个自以为很牛的技术,就认为有了市场,其实市场需求和技术领不领先是两回事。很多看上去很炫的技术,几乎是没有市场的。你去看看科研院所和大学里的实验室的那些科研成果,大多数看上去都很炫,但能够转化为市场需求的产品,不到l0%!这也是很多技术类创业的公司容易失败的原因。上述文段中的“这个问题”是指()

A.他们自以为很牛的技术实际并不如此

B.技术和市场之间并不能简单地画等号

C.能够转化为产品的技术所占比例很低

D.技术类创业公司根基在市场而非技术

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第5题

很多技术类创业的公司并没有想明白这个问题。他们往往有了一个自以为很牛的技术,就认为有了市场,
其实市场需求和技术领不领先是两回事。很多看上去很炫的技术,几乎是没有市场的。你去看看科研院所和大学实验室里的那些科研成果,大多数看上去都很炫,但能够转化为市场需求的产品,不到10%!这也是很多技术类创业的公司容易失败的原因。 上述文段中的“这个问题”是指:

A.他们自以为很牛的技术实际并不如此

B.技术和市场之间并不能简单地划等号

C.能够转化为产品的技术所占比例很低

D.技术类创业公司根基在市场而非技术

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第6题

党内存在的很多问题都同政治问题相关联。不从政治上认识问题、解决问题,就会陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面,就无法从根本上解决问题。提高政治能力,很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质,只有从政治上解决问题才能抓住根本。根据以上陈述,可以得出以下哪项?()

A.只有从政治上认识问题、解决问题,才能从根本上解决问题

B.如果善于从政治上分析问题、解决问题,就能提高政治能力

C.一旦陷入头痛医头、脚痛医脚的被动局面,就无法从根本上解决问题

D.如果没有看清本质、抓住根本,说明没有从政治上分析问题、解决问题

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第7题

将培训对象置于模拟的现实情景中,让他们依据模拟的现实工作环境作出及时的反应,分析在该环境中可
能出现的各种问题,培养分析问题和解决问题能力的一种培训方法,这是()。

A.信息传递式培训方法

B.模拟式培训方法

C.在岗式培训方法

D.基于新技术的培训方法

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第8题

在小组形成期阶段,社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题,因为组员在活动中会讲很多关于生活困难的想法,有许多情绪上的不满,可能提出不少问题,社会工作者要鼓励小组成员正视问题,讨论并寻找解决问题的办法。()
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第9题

学生在学习中发现,及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯的遗忘曲线规律,即遗忘进程呈现出的特点是()。

A.A.先快后慢

B.B.先慢后快

C.C.比较均匀

D.D.没有规律

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第10题

阅读下面材料,回答问题。教学生识字有很多技巧。有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说:
“多了就卖,少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”,把“急躁”写成“急燥”,老师就教学生记住:“干燥防失火,急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。问题:这些教法有何心理学依据?

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